孙景峰校长
校长寄语：
教诲是生长、是唤醒，其本质是寻求人的发展。教诲的过程是发掘人的天性、潜能以及潜伏代价的过程。我们致力于门生的终身发展，以研究文化修养将来之英才。我们致力于提供多元可选的课程，培养有独立代价判定和头脑力气的当代的人。我们致力于创建永恒的精力故里，作育期间的创新者和实干者。这里有更多选择的大概，这里能让你成绩更好的本身。
比年来，省实行中学的“直线式上升”发展越来越受到社会各界人士的关注。无论是“小班化”特色讲授，还是“三严”特色管理，亦或是“导师制”特色引导等，都是家长们口碑载道的。正是如许的对门生终身发展负责的教诲使得省实行中学于2018年高考中结果再创汗青新高：600分以上202人，670分以上4人，650分以上25人，640分以上48人。值得阐明的是，这届门生于2015年入学时，统招生才是哈市的第1500名到2600名，配额生仅在哈市2600名到9000名之间，而如今有202人排名全省前5700名。省实行的门生用三年的时间完成了本身人生的“逆袭”；省实行的老师用三年的时间实现了门生的发展最大化。本日，就让我们一起来相识一下省实行中学是怎样能许门生和家长一个将来可期的逆袭式、发展性教诲的。
这里有科学公道
多元选择的课程体系
省实行中学致力于作育具有生命活力、研究潜力、创新本领、报国气力的将来栋梁，尽力构建顺应门生发展的课程体系，在开齐开满国家课程的底子上，开辟和开设具有学校特色的校本课程。校本课程的开设紧张的是给门生更多的选择，为门生的发展提供更多的大概。三大类校本课程，成绩了每个生命的出色！
培基课程，面向的是全体门生，属于必选课程，课程内容是针对全体的生命活力课程和研究素养和方法课程，满意全体门生根本发展需求。
拓展课程，面向的是门生群体，属于自主选修课程，课程内容涉及学科分层课程、学科拓展课程、跨学科综合课程、学术前沿课程、社团课程、国际课程，满意差别门生爱好和个性发展必要。
精修课程，面向的是门生个体，属于自选课程，课程内容涉及项目研究课程、奥赛课程、大学先修课程，满意拔尖门生的专项发展必要。
这里有专业一流
敬业乐业的良好西席
所谓高中者，非谓有高楼之谓也，有高人之谓也。
省实行中学是一所师资力气雄厚的高中。校长孙景峰为哈工大在读博士、省当局先辈西席、中国校园文学奖聪明校长、正高级西席，曾任齐齐哈尔市招生办主任，继任齐齐哈尔实行中学的校长。无论是招生报考，还是教诲讲授，可谓是专家型校长。别的学校有特级西席5人、高级西席90人、硕士生导师10余人、省市骨干西席90余人、省市兼职教研员16人、省市级学科带头人17人、博士3人、硕士140余人。
“在省实行，与你擦肩的大概是一位和而差别的头脑者，对你微笑的大概是一位心怀远方的抱负者，为你谦虚的大概是一位桃李芬芳的守望者。你追问，会有最专业的答复；你狐疑，会有最睿智的启示；你乐成，会有最朴拙的喝采！”省实行的很多老师就是如许的抱负者，他们恭敬门生的发展规律、个体差别，对门生生命发展的过程和精力生存给予充足的关注，引导门生认识本身，美满本身，引导门生懂得谦卑、服务、忠诚、责任、公平、公理、高贵、尊严，作育学天生为胸怀宽广、学识广博、信奉刚强、魂魄高贵的人。
学校每年都会评比师德标兵，举行标兵演讲。在老师们的演讲中，可以看到他们捐躯了大量的时间和精力废寝忘食的工作，乃至付出他人不可思议的辛劳，但仍无怨无悔。天下榜样西席郝永文老师说：“假如让我重新选择职业，我大概不会选择当老师，不是由于我怕辛劳，而是责任太重，青年永久是故国的将来和盼望，我怕不能给予青年人充足的人生启示；假如运气让我下辈子还当老师，我会欣然担当，而且感谢运气，由于老师的工作让我感悟着大生命、大快乐、大幸福。”
西席职业很辛劳，但省实行西席身上始终洋溢着充沛的活力和饱满的热情，他们为门生一个贵重的发展契机而高兴，为一个教诲灵感的得到而雀跃，他们永久保持对知识的渴求和敬畏，做本身热爱的奇迹并乐在此中，从门生身上找到本身精力与文化的基因，得到门生的恭敬和敬仰，享受到精力层面的快乐与幸福。
这里有符合规律
短时高效的小班讲授
小班化讲授是当代中国社会发展的趋势之一。随着独生后代渐渐增多，家长越来越器重对后代的教诲，人们对担当精良教诲的需求越来越急迫。教诲资源的充裕和家长对后代担当优质教诲盼望的进步，被称为“佳构教诲”的小班化教诲在国内部分大中都会和经济发达地区渐露风采，成为教诲改革新的探索热门。
省实行中学是较早举行“小班化”教诲讲授的实行校。2011年以来，老师们就着力研究小班化配景下的班级管理、文化建立、家校相助途径，各学科小班化的讲堂讲授及着实践与反思。西席们执着研究，果断摒弃依靠投入大量时间、重复作业、练偏难怪题等低效学习活动，而是对讲授重要环节举行体系改革，向每一个环节要质量，向讲堂的40分钟要服从，切实减轻门生过重的学业负担，实现优质高效的学习。
老师们研究信息技能与讲堂讲授的深度融合。在信息技能改变天下也给教诲带来深刻厘革的本日，学校正确捉住信息期间的脉搏，在教诲信息技能的软硬件建立上投入大量资金，为老师们开展研究做好预备。老师们充实发掘和利用电子白板讲授交互体系的各项功能，作育门生观察本领，资助门生明白概念，启示门生头脑，引入先辈的作业交互平台与门生互动，多种信息技能本领和装备的综合运用，大幅提拔了讲授服从和质量。省实行还与新浪、搜狐、百度等互联网企业相助，数十位西席应邀为网络制作微课视频，讲授学科难点；近几年高考，学校每年都有西席被聘为百度文库西席天团荣誉西席，到北京百度总部参加天下百位名师线上分析高考活动。
教诲的原则是科学，教诲的方法是艺术，对教诲科学和教诲艺术的探索永无止境。“崇尚人本，寻求杰出，实现发展最大化”是省实行的办学理念，也是老师们服从的举动准则。
这里有因材施教
落到实处的导师制度
承认门生的个体差别，相识门生差别的发展过程和环境，因材施教让差别条理的门生都能在原有底子上得到最大限度的进步。
导师制使“不让一个门生掉队”成为大概。新生入学，省实行独有的“导师制”就开始启动，每位西席负责任课班级的几位门生，跟踪和关注门生的发展，连合门生的发展特点，为门生提供一对一的学法引导、生理劝导等。
“培优补弱”让每位门生都得到最大化提拔。西席针对“吃不饱”和“吃不了”的门生举行培优补弱，而且“抓好两端、带好中心”，让每个门生都能不绝逾越本身，学校遍及重本的结果就是如许得来的。
依托导学案实行作业分层。省实行导学案是门生自主学习的利器，导学案中对作业举行多角度分条理计划，有底子必做题也有本领选做题。有的学年班级还对门生的作业完成实行“双规定”，在规定时间内完成规定作业，镌汰门生课业负担，为其个性化发展提供时间包管。
个性化教诲连续升温。省实行老师们在开展个性化教诲讲授的过程中积聚了大量实战履历，怎样发现门生，怎样推动门生，怎样量身定制最得当门生个人的发展方向，怎样作育和强化门生的长处使之成为其上风，他们愈加娴熟和专业，越来越多的门生通过差别的方式让本身的专长发挥更大的效益，进入名牌大学。而这种积聚发挥的效应还在连续加强，如今在校的门生在全面而有个性化的发展方面相较于已毕业的学长取得了更加突出的结果，同砚们都对本身的将来布满信心和等待。
让每个门生都得到最好的个性化的教诲，在如今的实际教诲环境下还很难，省实行有实着实在的积极和步伐，也尚有很多深条理的题目必要去探究。但我们在这里看到了个性化多样化教诲的曙光，信托随着学校的连续发展他们会给社会更多的大概性，为教诲做出更大贡献。
有云云科学有效的教诲理念和课程体系，有这般敬业良好的教诲专家和教诲人才，在省实行中学的教诲中，我们看到的是教诲结果的可等待。假如您也想让本身的孩子能有如沐东风般的引导教导、鱼跃龙门般的逆袭发展，省实行中学肯定是不错的选择！
门生的乐成逆袭，离不开学校团体大格局，同时也必要教诲讲授齐抓共管、齐头并进。班主任的科学管理，学科讲授的公道规划，这些都是门生发展最大化的有力保障。2班是一个平凡平行班，三年中，先后为实行班、尖刀班运送了6名门生。2018年高考中，10名门生高出600分。
孙洪波老师领导全班门生逆袭
反思门生三年的发展，以下三点可圈可点。
一是对峙夯实底子。班主任的一项紧张职责就是连合班级任课西席尽力为门生服务。我们班级的任课西席以极其负责的敬业精力工作。每天老师们都会利用各种零散时间来资助门生查缺补漏，即便进入高三，学习时间告急，也没有放松对底子知识的落实。正是踏实的底子资助门生们在高考中取得了优秀的结果！
二是培养精良班风和学风。精良的班风和学风能使每一名门生受益。班级建立中，充实发掘良好门生的影响力，利用身边的榜样力气来动员其他人，渐渐在班级形成精良的育人文化。
三是打造连合的班团体。老师们用本身无私的关爱、倾慕的付出、全程的伴随温暖和鼓励着每一个门生；用本身广博的学识、高效的讲堂、严谨的态度、勤奋的工作赢得了每一位门生、家长的信托和支持！这种信托和支持，将门生、家长、老师凝结成一个连合强大的团体，每一位门生、家长、老师都对这个团体有猛烈的归属感、责任感、荣誉感，都乐意为这个团体拼搏奋斗！
16班是国际班，三年中，先后为实行班、尖刀班运送了3名门生。2018年高考中，9名门生高出600分。高二开始先后有6名门生分别去往美国、英国、加拿大、瑞士继承深造！
刘日红老师让学天生为最好的本身
在已往的三年里，总有那么一个刹时，一次对话，一张笑脸，一声问候，触动我们心底的柔软，在我们内心种下一粒种子，寂静绽放。
2018年，高三十六班国际班，大家都是大满贯！为什么呢？
由于这里有一群有教诲情怀的伯乐老师。国际班的孩子们必要的是欣赏他们，并有充足的耐烦，陪他们渐渐发展的伯乐老师，全面地对待这些孩子、发现这些孩子的闪光点。所幸，十六班的每一位老师都是如许的伯乐，他们有冬天里看到春天的聪明。
由于这里有乐意担当改变的家长。颠末周反馈中家长每周的反馈、全体家长会、小型私家定制班科任家长会、跟踪推进辅导家长会、良好家长引领、家庭教诲相助小组等等情势，家长们的态度由“自由发展”到器重家庭教诲。可以说，十六班的结果，离不开每一位家长的变化。知识改变不了运气几分，决定我们运气更多的是我们发展的泥土。
由于这里有针对每个孩子的个性化管理。个性化的才会是有针对性的，有针对性的才会是有效的。毕竟，门生不是复成品。一次测验的结果阐明不了什么，重点是要作育孩子的学习态度和风俗，这些会影响孩子的一生。从高一开始班主任每周从每科老师那边网络每一个门生的全方位的反馈并要求家长每周反馈孩子在家的环境。师生及家长联动的周周反馈，很快形成了家校协力的局面，为孩子们的长足进步打下了坚固的底子。高二学科相助小组的创建，办理了孩子们偏科弱科的困难；鉴戒美国高中讲堂网络多点现场的听力练习，给枯燥的英语学习增加了爱好。高三末了一学期，门生每天填写“高考复习知识点推进筛查”，终极成为孩子们取得乐成的紧张机密武器。
数学备课组针对高考数学“考底子、考本领、考素质、考潜能”的测验目标，在勤思多想，勤备课、多交换的底子上，以“备门生、讲学法，备习题、重简练，重底子、求实效”为理念开展教诲讲授工作。
发挥数学讲授案上风助力门生逆袭
李庆亮
数学备课组是一个调和、奋进的团队，每位成员都具有很强的讲授本领、责恣意识和团队相助精力，不绝探索创新和寻求杰出。数学备课组注意开辟讲授案，从高一到高三，体例了十几本讲授案，无论是新课同步还是高三一、二轮复习讲授案都非常具有实效性。讲授案具有“一案多用”的特点，对西席来说是教案。同时，它是门生的学案，也是听课条记，又是门生的作业本，还是门生的改错本。以是，它大大进步了门生的学和西席的教的服从。在高考复习阶段，备课组风雅订定复习筹划和战略，而且学案体例注意底子知识的夯实，使例题讲授和巩固练习点对点。二轮复习精选例题体例学案，采取先大题后小题的方式举行专题练习，例题选取少而精，且突出高考观察的重难点、热门，同时注意解答题规范性的练习，并定期对门生举行学法引导。正是如许过细的工作，成绩了省实行门生从中考到高考的逆袭！
秉持着“哪怕有一分盼望，都要付出百分积极”的信心，化学组刚强地走在不绝进取的路上，如许一个布满活力、与时俱进、勇于创新的团队，正等待着新门生的到来！且看备课组长写给孩子们的“情书”。
爱上化学，爱上实行，
全部的都是为你量身打造的！
路明昕
酷爱的孩子们，当你踏入省实行的校园，你的心情是怎样的？欢欣鼓舞、夷由满志，还是心有不甘？不管是哪种，老师们平和可亲的态度、热情洋溢的讲堂都让你的眉头伸展。
当你感慨高中的课程内容很多多少尚有点难，你并不知道老师们早已身先士卒地跳入题海，为你精选了更得当的标题，印制成风雅的学案。当你面对浩繁陌生的实行仪器畏首畏尾，老师适时出如今你的身边，手把手教你怎样操纵，直到你举着专属于你的结果惊喜万分。当你的作业不敷美满，反映出你对知识明白不敷深入，老师会利用课间、午休、自习课，反反复复找你，梳理知识、讲授方法、分析心态。当影象不踏实成为你学习上的拦路虎，你开始明白每天的底子知识小考、典范标题再现真的是为你量身打造。底子知识小卷上大到方程式、小到上下角标的更正，是老师在身材力行地告诉你细节是多么紧张，典范标题再现卷上对头脑方法刀刀见血的纠错、对学习态度和工整誊写的肯定都拜托着老师对你的殷切盼望。寒暑假里，你窝在沙发里接到老师的电话，你知道这是惦记，更是督促。当你如饥似渴地找到老师，告诉老师你有更好的解题方法，老师知道丑小鸭已经变成了白天鹅。于是，讲堂上的出色互动、自习课的深入探究、深夜里的微信沟通成了家常便饭……
你的结果突飞猛进，你在比赛中崭露锋芒，你在高三复习中找到自大，你在高考中逾越本身……如今，你即将远走高飞，祝福你在更广阔的天空里碰到更出色的本身！
每一位门生在看到本身上的高考结果的时间，感慨的都是三年的蜕变，完成了中考到高考的逆袭；感激的都是省实行和全部老师的作育，实现了他们心中的空想。
董子奇：
省实行有贵重的环境，
也给我精美的心境
三年前，我来到了省实行中学，一个以“崇尚人本，寻求杰出”为理念的良好学府。在这里，我结识了始终把门生放在首位的校领导，经心全意为门生付出的老师尚有热爱学习的同砚们。正是他们在我发展的蹊径上给予我鼓励和资助，让我在这高中三年里有了巨大的进步。我以为学习上肯定跟住老师，老师们知道你的单薄之处在那边，也知道该怎么样去办理你本身的不敷之处，由于在学习上最相识你的还是你的学校老师。着实我很荣幸能来到省实行中学，碰到这些认真负责的老师，学习上碰到题目时老师总是会耐烦的解答，生存中感到迷茫的时间老师也会细致的开导。老师就像是父母一样关心我们，照顾我们，把我们放在第一位，从不求回报。老师不但关注我们的学习，更关注我们的身心发展，盼望我们既要在学习上良好，还要拥有积极乐观的人生态度，精确的代价观。还记得晓红老师在百日誓师大会上的寄语：“最贵重的环境不是清华北大，而是你的心境。”学校器重门生的身心发展，提供了一个精良的学习环境，更搭建了让我们展示本身，寻求更好的发展的平台——清华北大的夏令营、中科大少年班、美国访学……这些活动都给予了门生们实现空想的机遇，在人生之路上给予前行的助力。
王译晗：
省实行给我舞台，
我只管积极，绽放本身
感恩省实行，是她教会了我锐意向上：纵使中考结果不太尽如人意，不要悲观，由于省实行会经心积极的为你搭建进步的蹊径，只要你积极，你可以从平行班考入实行班，只要你积极，你可以从实行班考入尖刀班，只要你积极，省实行会帮你在高考的舞台上大放异彩。
感恩省实行，是她让我懂得了师者仁心：高一高二，每位老师为我们量身定制学案，做到日日清，为一轮、二轮复习打下精良的底子；每天上午的早读，书声琅琅，老师相伴；每天下战书自习课，省实行的老师们捐躯本身的苏息时间为我们答疑，高中的前两年不绝劳绩新知，延展本身，充实而又告急。高三，搬至二校区，答疑室开设，学校尽大概帮我们屏蔽外界干扰。与老师一起奋战十个月，一轮复习全面过细，二轮复习重点突出，五次模仿各有侧重，资助我在高考之前有适度压力，也有充足自大，以是能在高考之中取得不错结果。
感恩省实行，是她教会了我延展自我：我参加数学比赛，取得省二、国二。参加化学比赛取得省二。而且在高二参加清华、北大夏令营选拔测试，打仗到全新范畴，学校为我们创造冲刺名校的平台。对于省实行，我除了感恩，还是感恩！
郑国辉：
我有空想，省实行助我飞翔
韶光荏苒，转眼三年已逝。得知高考结果的那一刻，我心田满怀的不是高兴，而是深深的不舍。我知道，我将要离开这里，踏上更高的学府，留下的是回想中忘我拼搏的豪情光阴以及老师、同砚们之间结下的深厚交情和对母校的眷恋。
犹记三年前，中考的败北给了我庞大的打击，是省实行采取了我，让我在这里学习发展。正是在这里颠末学校和老师细致的莳植，我终极取得了连本身都惊奇的进步。
怀着七分向往与三分畏惧踏进省实行中学的校门。大概我应感谢上天，选择了这所学校，为我的将来打开一条光明大道；我也更应感谢老师，耐烦地辅导，为我订定了一系列目标，让我满怀盼望地进步；我更应感谢学校，正是学校不停以来对峙小班额讲课，每个同砚才华同时享受到每个老师无微不至的关怀。省实行中学精良的校风、先辈的讲授理念，使我能切身感受到我每天的蜕变，由浮躁变沉稳，由患得患失到淡泊寂静。每当我面对作业心烦意乱，仰面看到写满全班同砚鼓励的话语，我便能再次笃志奋笔疾书；每当我因测验小有进步而志得意满，转头看一眼老师为我定下的目标，我便能平复心情不屈不挠。高考结果的取得，离不开学校给予的机遇，离不开老师的谆谆辅导。正是我有幸碰到的省实行中学，碰到省实行的全部老师，借我长风，扶摇直上。
雄鹰终将翱翔，我也将走向将来。但我永久不会忘记这里，省实行，我的梦开始的地方。实行，加油！
梁宏维：
感恩母校，塑造全面的我
三年高中生存转瞬即逝，难以忘记，同砚三载袍泽情深；难以表达，讲台三尺严师恩重。在省实行，我劳绩的有渐渐进步的学习，尚有自我胆识和本领的进步。
省实行中学，虽不是全省高考结果最良好的，但在我心中，她是让门生发展最全面的。曾经，我很内向，不敢在陌生人面前语言。学校多彩的社团活动为我提供了锻炼的平台，我参加了广播站，厥后又参加了学校举行的艺术节、演讲比赛等活动，我渐渐有勇气站在公众面前，显现自我。我更加外向、开朗，更懂得怎样与人交换、相处。
在初中，我学习的时间很少，每天都着迷于本身的娱乐天下。刚到省实行，我也时常有上课开小差、谈天的弊端。厥后，老师多次找我交谈，不绝举行引导、鼓励，我渐渐脱去了初中生的稚气，明白了高中学习的告急和紧张性，开始步入正轨。
刚刚进入高三，我依附高一高二相对较好的结果非常得意，没有及时调解学习状态，导致测验结果极差。老师多次找我沟通，分析我每科的优缺点，我便加以改正。老师根据自身的履历和方法，连合我的环境，帮我订定出最佳的学习筹划，我的结果渐渐回到前五。终于在高考时，超出预期目标。这统统，都是省实行淳厚的学风和老师高贵的操行铸就的。
在省实行，每一位学子都能感受到母校最诚挚的关怀。成人礼上老师的肺腑之言，生理康健周上缓解压力的放松操和小游戏，毕业仪式上学校由衷地祝福……尚有那平笃志态的高考宝典和放飞空想的许愿树，晚自习时老师办公室里亮着的一盏盏灯，都使得每一位“实行”人感受到母校的暖和。也正是云云，才使我得到了全面发展。
本文泉源：生存报考核：吕晓艳责编：毛晓星
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